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miércoles, 8 de enero de 2014

CARGA HORARIA 2014

Gobierno prevé implementar nueva carga horaria en 2.000 escuelas este año

La Paz, 06-01-2014 (UNICOM).- El viceministro de Educación Regular, Juan José Quiroz, anunció el domingo que este año se prevé incrementar la carga horaria de estudios en alrededor de 2.000 unidades educativas a nivel nacional, en el marco de la aplicación del nuevo modelo educativo incorporado en la Ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez.
 
'Estamos estimando que unas 2.000 unidades educativas en la presente gestión estarán aplicando ya el modelo educativo con el incremento de las horas y a su vez trabajando con el nuevo plan de estudios', manifestó en una entrevista con medios estatales.
 
 En ese sentido, explicó que el nuevo modelo educativo se implementará este año principalmente en el área rural, donde muchas unidades educativas ya cumplen las condiciones de infraestructura para albergar salones adicionales, donde se pasarán cursos de capacitación técnica.
 
 'Y que no tengan ningún tipo de dificultad, es decir, en algunas unidades educativas utilizan en tres turnos, en estas unidades será gradual', agregó.
 
 Asimismo, dijo que a partir de este año el Ministerio de Educación reconocerá, mediante la resolución 01, a todas las unidades educativas que ya pasan clases en doble turno con una carga horaria superior a las 4 tradicionales, en el marco del bachillerato técnico-humanístico.
 
 Precisó que la implementación del nuevo modelo educativo significa el incremento mensual de 16 horas pedagógicas para los niveles primero y segundo de secundaria, 32 horas para cuarto y quinto y 48 horas para quinto y sexto de secundaria. El aumento significa la incorporación de cursos técnicos.
 
'Vamos a hacer un análisis, las distritales para determinar cómo vamos a ir aplicando de forma gradual en las ciudades, donde sí vamos a tener dificultades', complementó.
 
Aclaró que para implementar la nueva carga horaria me materias técnicas se buscarán periodos alternos a los que requieren las materias humanísticas (lenguaje, literatura, matemáticas, sociales, historia, biología y química, entre otros), como fines de semana.
 
Además, dijo que el Ministerio de Educación construirá centros o núcleos tecnológicos, donde los estudiantes de quinto y sexto de secundaria recibirán formación técnica, en el marco del 'programa de apoyo a la educación secundaria comunitaria-productiva'.
 
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE COMUNICACIÓN

Información

Ministro: Ampliación del horario en establecimientos educativos será paulatina

Villa Tunari, 03-01-2014 (UNICOM).-  El Gobierno prevé que cerca del 50 por ciento de las unidades educativas amplíen las horas de estudio del nivel secundario hasta el 2015, informó el viernes el ministro de Educación, Roberto Aguilar.
'Calculamos que el próximo año vamos a estar entre el 40 y el 50 por ciento inicial y de ahí para los siguientes año vamos a implementarlo de manera completa', dijo.
La autoridad estatal explicó que la proyección fue realizada tomando en cuenta que será preciso aplicar la medida de manera paulatina en los establecimientos que sean usadas para un solo turno de manera inicial.
 'Va a ser en esas unidades educativas en que se amplíen los horarios, en otras se va a trabajar los sábados, en otras se va a ir ampliando paulatinamente en los horarios que se dispongan', señaló a la agencia estatal.
 La autoridad estatal dijo que las posibilidades de uso de espacios serán fundamentales tomando en cuenta que la iniciativa esté vinculada a la formación técnica y el fortalecimiento de los conocimientos científicos de los estudiantes, especialmente en física, química y matemáticas.
El Presidente Evo Morales planteó el 16 de diciembre que los maestros y los padres de familia inicien un debate sobre la ampliación de horas de estudio en unidades educativas, con el propósito de mejorar la educación en el país.
Un día después el III Encuentro Pedagógico aprobó y consolidó la aplicación plena de la iniciativa para el 2015, tomando en cuenta que el presente año sólo podrá usarse algunos centros educativos que tengan ambientes e infraestructura adecuada.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE COMUNICACIÓN